やはり入学後も |
|
| ★1日1日を大切に!
やはり入学後も一生懸命に勉強をすることを 推奨し、在学中の成績優秀者だけを 大学に無試験で進学させるシステムをとっている 学校も少なくないようです。
つまり、中学受験をくぐり抜けて、 やっと望む中学に合格できたものの、 今度は無試験で大学に進学するために 内部競争に勝たなくてはならないのです。
優秀者しか進学できないのですから、 仕方がありません。
これを多くのかたはデメリットと とらえるでしょうが、切磋琢磨してみんなで 成績を良くしてゆくのだからと メリットと捉えるかたもいらっしゃいます。 要は考え方でもあるのですね。
高校や大学進学のためにまた 必死で頑張らなくてはならないのに、 小学生の時から中学受験する 意味があるのでしょうか。 何か対策はないのでしょうか。 それは、あなたとお子様でお考えください。
オススメサイト PMS 症状 顎関節症を治す方法 アスペルガー症候群治療方法 アスペルガー症候群改善方法
| |
|
1月31日(火)17:38 | トラックバック(0) | コメント(0) | 生活 | 管理
|
中学受験のデメリット(5) |
|
| ★1日1日を大切に!
中学受験には、メリットも多いですが、 デメリットに思えてしまうことも多いです。 しかし、それらを両方知り、 考えたうえで決定するのでしたら、 後々、後悔することも少ないでしょう。
ですから、デメリットも敢えて書いているわけです。 また、メリット・デメリットはそれをそうと 感じる人にとってはそのまま当てはまりますが、 そうと感じないかたもいらっしゃるのですね。 たとえば、今回お話する内部競争についてです。
基本的に多くの学校では、在学中に よほど成績が下がらない限り、 そのまま高等部に進学できますし、 大学までも無試験で入学することができます。
ですから、受験対策は中学の時に 一回だけすれば良いと多くのかたが 思っていらっしゃいます。
実際、それが良くて中学受験をするかたがたが 大半ですからね。 そのようであってほしいものですが、 これは、全ての学校に 当てはまるわけではありません。
オススメサイト 緑内障治療方法 すべり症を治す・改善するには 中川卓爾 胸郭出口症候群治療方法
| |
|
1月31日(火)17:37 | トラックバック(0) | コメント(0) | 生活 | 管理
|
これは、それまでずっとクラスのトップや |
|
| ★1日1日を大切に!
これは、それまでずっとクラスのトップや 二番目であったお子様にとりましては、 ひどい屈辱でもあるでしょう。
その屈辱から、もう勉強をする気がおきなくて、 そのまま落ちこぼれてしまう学生は 思いのほか多いようです。
この対策は、もう一生懸命に勉強して 上位に這い上がってゆくしか方法はありません。 ですが、なかなかそうはいかないのも 事実でしょう。
中学受験で費用がかさみ、学費だけでも 精一杯のご家庭もある中で、 このような事態に陥ってしまったら、 さらに塾代もかかることになります。
落ちこぼれのままでいるわけにはいきませんからね。 このような問題も起きてくるわけです。 周囲の風潮にのって、安易に中学受験を 決めるのではなく、もっとじっくり お子様と一緒に検討してみてください。
オススメサイト 伊藤龍一の花粉症を治す方法 糖尿病を改善させる治療方法(対策) 石崎信一 石崎信一
| |
|
1月31日(火)07:27 | トラックバック(0) | コメント(0) | 生活 | 管理
|
中学受験のデメリット(4) |
|
| ★1日1日を大切に!
入学後の落ちこぼれ・・・ このようなことを聞いたことはございませんか。 たとえば、小学生の時に成績が 良かったといたしましょう。
クラスでもトップか二番目くらいの 成績をいつも取っていました。 それで、私立の有名中学校も ラクラク合格できるだろうと先生に言われ、 比較的軽い気持ちで中学受験をしたわけです。
とくに深く考えることもなく、 これといった対策を練るわけでもなく、 それでも無事に合格いたしました。 ところが、考えてもみてください。
そこの有名私立中学を受験して 合格したかたがたというのは、 全員が小学校のクラスではトップであったり 二番目であったりしたわけです。
今度は、そういった優秀な学生たちの なかで競わなくてはならないのです。
それでも、容赦なくその中でのトップと ビリは存在するわけでして、 よほど一生懸命に勉強しないと、 あっという間にビリに成り下がってしまう 可能性も高いということです。
オススメサイト 坐骨神経痛治療方法 脊柱管狭窄症治療方法 変形性頚椎症治療方法 頚部脊椎症治療方法
| |
|
1月31日(火)07:25 | トラックバック(0) | コメント(0) | 生活 | 管理
|